Извор
За дъщеря:
И нека Б-г те направи, като Сара, Ривка, Рахел и Леа
יְשִׂימֵךְ אֱ-לֹהִים כְּשָׂרָה רִבְקָה רָחֵל וְלֵאָה.
За син:
И нека Б-г те направи, като Ефраим и Менаше
יְשִׂימְךָ אֱ-לֹהִים כְּאֶפְרַיִם וְכִמְנַשֶּׁה
И за син и за дъщеря:
И Да те благослови Б-г и да те пази!
Да те озари Б-г с лицето Си и да бъде милостив към тебе!
Нека обърне Б-г лицето Си към тебе и да ти даде мир!
יְבָרֶכְךָ ה’ וְיִשְׁמְרֶךָ.
יָאֵר ה’ פָּנָיו אֵלֶיךָ וִיחֻנֶּךָּ.
יִשָּׂא ה’ פָּנָיו אֵלֶיך וְיָשֵׂם לְךָ שָׁלוֹם.
Принципи при планиране на обучението
Основни въпроси
- Защо празниците, ритуалите и обичаите са важни за мен, моето семейство и моята общност?
- Как еврейските традиции и обичаи обогатяват начина по който възприемам живота си и света около мен?
- Защо/как еврейските традиции могат да бъдат важни за мен, дори ако не се определям като „религиозен“?
Основни въпроси свързани със съдържанието
- Какви са надеждите на родителите за техните децата?
- Какви са надеждите на всеки един член на семейството по отношение на цялото семейство?
- Как родителите изразяват надеждите за децата си?
Материали за учителя
Една от най -трогателните еврейски традиции е благословията на децата. Та се основава на благословията на свещениците (Биркат Āкоеним), от книгата Бамидбар /Числа (6:24‒27). Към тази благословия са добавени различни уводни благословии за синове и дъщери. Те също са заимствани от стихове от Тората....
Прочети повече
Една от най -трогателните еврейски традиции е благословията на децата. Та се основава на благословията на свещениците (Биркат Āкоеним), от книгата Бамидбар /Числа (6:24‒27). Към тази благословия са добавени различни уводни благословии за синове и дъщери. Те също са заимствани от стихове от Тората. Благословението за синовете се основава на стих от Берашит / Битие (48:20): „И когато в Израел някой бъде благославян, нека се казва: ‘Б-г да постъпи с тебе като с Ефраим и Манаше“ Благословението за дъщерите се основава на стих от книгата на Рут (4:11): „И нека Б-г направи жената, която влиза в дома ви, като Рахел и като Леа“.
Във всяко семейство има моменти на напрежение между родители и деца. Когато родителите казват тази благословия над децата си, те недвусмислено показват на децата си (а и напомнят сами на себе си), че въпреки това напрежение, те обичат децата си и искат най – доброто за тях. Обичайно е родителите да поставят ръце върху главите на децата си, докато произнасят благословията. Физическият контакт между родителя и детето допълва топлите думи и изразява и подхранва връзката между тях.
Възможни занимания 
При задълбочена дискусия 
Препоръчителни дейности 
За допълнително изучаване - Преди урока можете да помолите родителите да изпратят благословия, която са подготвили за децата си, а те след това да могат да я прочетат по време на часа.
- Помолете всеки ученик да благослови съученика, който седи до него. Благословиите трябва да изразяват надеждите, които имат един към друг. (На малките деца можете да обясните, че това е като добрите пожелания, които пожелаваме на хората на техните рождени дни.) Те трябва да използват формулата: „Надявам се, че …“. След като приключите попитайте дали някой иска да сподели благословията, която е дал или е получил. Обсъдете заедно: Какво е да дадеш и да получиш благословия? Какво им е харесало повече, когато са давали благословия или, когато са я получавали? Защо?
- Чуйте една от следните благословии на деца:
– Михаел Бен – Наим — на иврит
– Деби Фридман — на иврит и на английски език
Докато слушате записите, поканете учениците да разиграят церемонията по благославяне. Направете го и Вие с един от учениците, както двойки ученици един на друг.
За ученици между детската градина и до 2ри клас:
- В тази благословия родителите изразяват някои от надеждите, които имат към децата си: че те ще бъдат в безопасност, спокойни и т.н. Какви други надежди смятате, че имат родителите за децата си?
За ученици 3ти – 5ти клас:
- Кои от думите в благословията (например, озарение, защита, мир и т.н.) са значими за вас? Защо?
- По какъв друг начин родителите изразяват свията загриженост към децата си?
- Понякога в течение на седмицата възникват спорове или напрежение между родители и деца. В този контекст какво послание изпраща благословия към децата?
Целта на тези дейности е да свържат благословията с ежедневието на учениците и да добавят лична перспектива.
- Раздайте текста на учениците и ги помолете да го украсят. Декорациите могат да бъдат свързани с любов, семейство, шабат или дом. Могат да се използват всякакви техники и материали.
- Помолете учениците да съставят благословия за своите родители. При по – малките ученици, които все още не умеят да пишат, може Вие да напишете благословията вместо тях, да я запишете с диктофон или да ги оставите да я изобразят чрез рисунка.
- Съвместна дейност за родители и ученици: Работете заедно, за да съставите благословия за семейството. Помолете ги да помислят заедно как биха искали да благословят семейството си. Какви надежди и стремежи имат като семейство? За какво са благодарни? Помолете ги да изпишат красиво благословията и да я украсят със снимки на членове на семейството или по друг начин.
- Запознайте учениците с различни произведения на изкуството свързани с темата: Разгледайте картината “Благословия за децата в петък вечер ” от Мориц Опенхаим. Опенхаим е живял в средата на 19ти век в Германия. Попитайте учениците какво те виждат на картината. Фокусирайте се върху детайлите, които показват, че е Шабат (менората на която са шабатните свещи, чашата за кидуш върху масата, официалните дрехи в които те са облечени). Съсредоточете се върху изражението на лицата на картината. За какво мисли всеки от тях. Изберете си няколко от образите и си представете какви мисли им минават през главата. Разглеждането на картината ще позволи на учениците да разберат, че преживяванията, за които се говори днес, са съществували и в миналото. Всеки период има свой собствен стил и характер, но съществените елементи остават същите.
- Гледайте видеото с благословията за децата заснето от бимбам. (Видеото е на английски език; започнете от 0:26.)
- Ние като преподаватели, също можем да благословим децата в класа. Можем да водим благословията за децата в петък. Опъваме един талит над главите им, нещо като хупа, за да направим преживяването специално.
- Изучаването на благословията за дома може да се включи към този урок.
