Извор
Каква е причината, по времето на Храма, нашите предци да ядат жертвено агне за Песах?
Защото Б-г прескача домовете на нашите предци в Египет.
(От Āгада за Песах)
פֶּסַח שֶׁהָיוּ אֲבוֹתֵינוּ אוֹכְלִים בִּזְמַן שֶׁבֵּית הַמִּקְדָּשׁ הָיָה קַיָּם, עַל שׁוּם מָה?
עַל שׁוּם שֶׁפָּסַח הַקָּדוֹשׁ בָּרוּךְ הוּא עַל בָּתֵּי אֲבוֹתֵינוּ בְּמִצְרַיִם.
(מן ההגדה של פסח)
Принципи при планиране на обучението
Основни въпроси
- Как празниците внасят красота и ред в нашата еврейска година?
Основни въпроси свързани със съдържанието
- Защо Песах е най-празнуваният еврейски празник?
- Какво казва името на нещо за същността му?
Материали за учителя
Песах е празник отбелязващ изхода на синовете на Израел от Египет, прехода от робството до свободата. Една от централните мицви (заповеди) за празника е да се разкаже историята на изхода. В същото време, празникът има и допълнителни характеристики и причини за неговото отбелязване. Отражение...
Прочети повече
Песах е празник отбелязващ изхода на синовете на Израел от Египет, прехода от робството до свободата. Една от централните мицви (заповеди) за празника е да се разкаже историята на изхода.
В същото време, празникът има и допълнителни характеристики и причини за неговото отбелязване.
Отражение на различните аспекти на празника са разнообразните имена с които се нарича
Песах – за да си спомним жертвеното агне за Песах и защото Б-г прескача домовете на синовете на Израел при наказанието поразяване на първородните, и така спасява първородните деца на израелтяните.
„И кажете: Това е жертвата за Песах на Господа, който прескочи дома на синовете на Израел в Египет“. (Шемот / Изход: 12:27)
Празник на Мацата – за да се помни безквасния хляб, който са яли синовете на Израел, по време на изхода от Египет. Те са бързали да напуснат и тестото им не е успяло да се закваси . Мацата е основната храна, която се яде по време на празника и в наши дни. “Ще пазиш празника на безквасния хляб и седем дена ще ядеш безквасен хляб“. (Шемот / Изход: 23:15)
Празник на свободата – Празникът отбелязва изхода от робство към свобода на синовете на Израел, мъдреците го наричат „времето на нашата свобода“. Това е споменато и в празничните молитви: „По своята любов, Ти ни дари, Господи, Боже наш празници за веселие, тържествени дни и времена за нашата радост този ден празника на неквасеното, времето на нашето освобождение това свещено тържество в памет на Изхода от Египет.“
Празник на пролетта – Празникът винаги се пада през пролетта в Израел, а по същото време е и периодът на цъфтеж на ечемика. Два снопа от него се носят, като жертвоприношение в Храма. „Пази пролетния месец и направи Пасха за твоя Б-г, защото през пролетния месец Бог те изведе от Египетската земя през нощта.“ (Дварим / Второзаконие: 16:1)
Възможни занимания 
При задълбочена дискусия 
Препоръчителни дейности 
За допълнително изучаване - Разкажете историята на изхода. Можете да го използвате повествование, водено от сюжет. Приканете учениците да допълнят с частите, които си спомнят, като например имената на главните герои и събития. Друга възможност е да изиграете игра, в която различните части на историята са представени с помощта на карти (с думи или рисунки) и да помолите учениците да разкажат историята в хронологичен ред.
За по-големи ученици:
- Научете повече за четирите имена за празника и техните значения: Разделете класа на четири групи, като всяка група се фокусира върху различно име. Раздайте карти с името на празника и съответните стихове от Танах или пасажи от “хазал“ (писанията на еврейските мъдреци) и кратко обяснение. Учениците трябва да помислят за интересен начин да представят на класа името, което са получили.
- Ако учениците имат компютри, можете да създадете в Ментиметър облак за споделяне на думи и да им изпратите връзката. Там учениците могат да напишат всички думи, които преценяват, че са свързани с Песах. Използвайте проектор, за да представите крайния резултат на дъската и, а с цветни маркери, оградете различни думи, които са свързани със съответните имена; помолете учениците да познаят защо сте избрали да ги маркирате с еднакъв цвят.
- С коя част от седемте дни на Песах харесвате най-много? Защо?
- Защо според вас, Божието дело на прескачане на домовете на синовете на Израел е толкова важно, че празникът е наречен на него?
- Каква според вас е връзката между значението на празника като празник на свободата и освобождението, и факта, че той се е отбелязва през пролетта?
- Защо според вас на празника е дадено повече от едно име, а не само „Празник на безквасния хляб“, както е наречен в Тората? Вие имате ли повече от едно име? Какво означава всяко име? Защо те наричат така?
- Как в други имена бихте предложили за празника? Обяснете защо мислите, че тези имена са подходящи, отчитайки обичаите и историята на празника.
- За да се задълбочите в значението на различните имена на празника, използвайте следната дейност: Нека учениците разделят лист хартия на четири полета за всяко име по отделно; във всяка поле те трябва да нарисуват изображения, които мислят, че се свързват с това име. След това те могат да разменят листа си със съученик и да се опитат да познаят името на празника, който е представен в рисунките на съученика. Помолете учениците на друг лист да напишат допълнително име на празника, което те си избират, а съучениците им да се опитат да го разпознаят.
- За по-големи ученици: Помолете ги да направят анкета сред приятелите и семейството си с помощта на която да проучат какво прави Песах толкова специален. Защо той се е превърнал в най-отбелязвания еврейски празник. Учениците могат да зададат следните въпроси към интервюираните: Какви еврейски празници празнувате? Кой е вашият любим празник и защо? Защо според вас Песах е най-популярният еврейски празник? Можете да анализирате резултатите от проучването заедно с целия клас или да ги разделите на групи и да сравните отговорите.
- Можете да прожектирате филма „Принцът на Египет“, в който се разказва историята на празника. Как филма обогатява преживяването и се свързва с фабулата на празника? Каква различна интерпретация, са включили създателите на филма към оригиналната история? (това може да се разглежда, като модерни мидраши)
- Изгледайте този клип ‚ който представя историята на Изхода посредством театър на сенките
- Научете повече за празника, като използвате следните глави: 10-те Наказания, Да разкажем историята на Изхода.
