Wie ist die Beziehung zwischen Freiheit und Verantwortung?
Suche nach Kategorie
Freie Suche
Themen
Jüdische Feiertage
Chanukka
Fastentage
Pessach
Purim
Schawuot
Schmini Atzeret & Simchat Tora
Sukkot
Tu B'shvat
Yamin Noraim (Hohe Feiertage - Rosh Hashanah und Yom Kippur)
Jom Ha'atzmaut
Jüdische Lebenszyklen
Bar/Bat Mitzvah
Brit Milah- Beschneidung
Trauer
Hochzeit
Jüdische Rituale
Brachot- Segenssprüche
Kaschrut- die jüdischen Speisevorschriften
Schabbat
Tefillah-Gebet
Jüdische Philosophie & Denkweisen
Kommunikation und Respekt
Vielfalt, Meinungsverschiedenheiten und Versöhnung
Das jüdische Volk
Jüdische Rituale und Bräuche
Moralische Grundsätze
Theologie
Werte in Jüdischen Texten
Alter
6-8
9-11
12-14
15-18
Wichtige Fragen
Beständigkeit durch Traditionen, Symbole, Gebete und Handlungen
Wie werden Symbole bei Festen und Feiertagen verwendet?
Wie kann ich Momente der Verbindung zu Gott erleben?
Wie spiegeln jüdische Praktiken jüdische Werte wider?
Wie bereichern jüdische Rituale und Praktiken die Art und Weise wie ich mein Leben und die Welt erlebe?
Wie beeinflusst das Jüdischsein das, was ich in meinem täglichen/wöchentlichen Leben tue?
Auf welche Weise stellt uns das Gebet vor Fragen über Gott und das Göttliche?
Spielen Familientraditionen eine wichtige Rolle in unserem Leben?
Wie wirken sich Werte und Traditionen auf meine jüdische Praxis aus?
Wie kommt der Wert des Lebens im Judentum in seiner Praxis und Tradition zum Ausdruck?
Wodurch kommt das Judentum in meinem Leben zum Ausdruck?
Ist Gebet ein Mittel, das uns hilft, Verbindungen zu Gott herzustellen? Inwiefern?
Auf welche Weise bin ich mit dem jüdischen Volk verbunden?
Was können wir von verschiedenen Generationen lernen?
Warum/wie können jüdische Praktiken für mich sinnvoll sein, auch wenn ich mich nicht als "religiös" definiere?
Warum sind Feiertage, Rituale und Bräuche wichtig für mich, meine Familie und meine Gemeinschaft?
Zyklen und Zeit
Wie kann ich dieses Jahr mein Bestes geben? In der Klasse, zu Hause, auf dem Spielplatz, usw.?
Wie wachse ich als Ergebnis des jüdischen kalendarischen Zyklus´?
Wie formen die jüdischen Zyklen unser Leben?
Wie bringen die Feiertage Schönheit und Ordnung in unser jüdisches Jahr?
Was macht die Zeit heilig?
Welche Wendepunkte bestimmen unseren individuellen Weg zum Erwachsensein?
Warum ist es wichtig, den Beginn und das Ende eines Lebensabschnittes zu markieren?
Individuum und Gesellschaft
Was macht eine starke jüdische Gemeinde aus?
Wodurch bin ich ein wichtiger Teil meiner Gemeinschaft?
Welche Ressourcen unterstützen/ermöglichen/regen mein Wachstum an?
Wie können sich die Entscheidungen und Handlungen einer Person auf ihr Leben auswirken?
Wann ist es angemessen, die Überzeugungen oder Werte der Gesellschaft in Frage zu stellen?
Wie können meine Handlungen die Zeit heiligen?
Wodurch verbinde ich mich mit meiner Gemeinde?
Wie wachse ich als Ergebnis des jüdischen Lebenszyklus?
Wie beeinflussen Überzeugungen, Ethik oder Werte das Verhalten verschiedener Menschen?
Welche Rolle spielt die Familie bei der Manifestierung unserer Werte und Überzeugungen?
Wie verbindet mich die Vorstellung, dass Juden überall die gleichen Feiertage feiern und die gleichen Gebete beten, mit der jüdischen Gemeinde?
Wie bildet man eine Identität, damit man für sich selbst wahr und authentisch bleibt?
Woher wissen wir, wie wir gute Entscheidungen treffen können?
Was sind die Faktoren, die Einzelpersonen / Gemeinschaften / Nationen zu großen Opfern bewegen und was sind die Folgen?
Welche Faktoren formen unsere Werte und Überzeugungen? Wie werden meine Werte und Überzeugungen von den Menschen um mich herum beeinflusst?
Was passiert, wenn Glaubenssysteme von Gesellschaften und Individuen in Konflikt geraten?
Was sind die Verantwortung des Einzelnen gegenüber der Gemeinschaft sowie die Verantwortung der Gemeinschaft gegenüber dem Einzelnen?
Wie ist die Beziehung zwischen Freiheit und Verantwortung?
Jüdische Werte
Wie entstehen Vorurteile und Voreingenommenheit? Wie können wir sie überwinden?
Wie kann Literatur als Vehikel für sozialen Wandel dienen?
Wie können wir sorgfältiger über die Konsequenzen unseres Handelns nachdenken?
Wie beeinflussen Glaubensvorstellungen, Ethik oder Werte das Verhalten verschiedener Menschen?
Wie prägt oder definiert das Judentum unser Verständnis von Glück?
Woher wissen wir, wie wir gute Entscheidungen treffen können?
Inwieweit beeinflusst Macht oder der Mangel an Macht den Einzelnen?
Was sind die jüdischen Werte (z.B. Freiheit, Verantwortung, Gerechtigkeit, Gemeinschaft, Respekt vor der Vielfalt usw.), die in einer idealen Gesellschaft geehrt werden sollten?
Was sind die Faktoren, die Einzelpersonen / Gemeinschaften / Nationen zu großen Opfern bewegen und was sind die Folgen?
Was sind die Verantwortlichkeiten des Einzelnen in Bezug auf Fragen der sozialen Gerechtigkeit?
Was bedeutet es, im Judentum "frei" zu sein?
Was ist Moral und was sind die Faktoren, die einen Einfluss auf die Entwicklung unserer Moral haben?
Wie ist die Beziehung zwischen Freiheit und Verantwortung?
Warum entscheiden sich manche Menschen dafür, sich gegen Vorurteile/Unterdrückung zu stellen, während andere es nicht tun?
Wann ist es notwendig, den Status quo zu hinterfragen? Wer entscheidet darüber?
Jüdische Schriften
Wie kann die Erforschung der Vergangenheit unsere Gegenwart beeinflussen?
Wie kann auch ich ein Teil in der Kette der jüdischen Interpretation der Tora werden?
Wie helfen mir jüdische Texte, mich mit Fragen des Lebens, des Universums und allem anderen auseinanderzusetzen?
Warum führen Herausforderungen und Kämpfe zu mehr Wachstum?
Wie verändert sich eine Nation im Laufe der Zeit?
Wie hat sich das Konzept der Utopie im Laufe der Zeit und/oder in verschiedenen Kulturen oder Gesellschaften verändert?
Inwiefern sind jüdische Texte ein Vehikel, das uns hilft, eine Verbindung zu Gott herzustellen?
Wie ist die Geschichte der Tora meine Geschichte?
Wie würden wir eine utopische Gesellschaft definieren?
Was veranlasst einige Individuen/Nationen, sich angesichts von Widrigkeiten durchzusetzen, während andere scheitern?
Was sind die verschiedenen Möglichkeiten, ein Held zu sein und wie werde ich einer?
Wie sähe das jüdische Leben aus, wenn wir die Idee von machloket l'shem shamayim (einer konstruktiven Diskussion) wirklich umsetzen würden?
Wann wird eine positive Persönlichkeitseigenschaft zu einem tragischen Makel?
Warum ist es für Menschen und Kulturen wichtig, die eigene Geschichte in Erzählungen weiter zu geben?
Suche
1 Einheit(en), 1 Ressource(n),