Las costumbres de Purim que se describen en la meguilá simbolizan el valor de la responsabilidad mutua y conectan la historia con la festividad.
Introducción
Hay cuatro costumbres principales de Purim que se mencionan o se aluden en la meguilá: la lectura de la meguilá, mishloaj manot, los regalos para los pobres y las comidas festivas en las que se bebe. Hay varias ideas que vinculan estas costumbres entre sí y, fundamentalmente, representan la responsabilidad mutua entre los miembros de la nación. En esta unidad, aprenderemos acerca de estas costumbres, así como sobre los problemas que pueden surgir de la costumbre de celebrar fiestas en las que se bebe vino.
Resultados deseados
Ideas básicas
Preguntas fundamentales
- ¿Cuál es el rol de los símbolos en las fiestas?
- ¿En qué se manifiesta mi importancia individual dentro de la comunidad?
- ¿Cómo me ayuda el calendario hebreo a crecer y desarrollarme?
Conocimiento
Los estudiantes estarán familiarizados con las cuatro costumbres principales de Purim: lectura de la meguilá, mishloaj manot, regalos para los pobres y comidas festivas que incluyen bebida.
Habilidades
Los estudiantes serán capaces de identificar cómo se expresa el valor de la responsabilidad mutua en las diversas costumbres de Purim.
Evaluación
Qué evidencias aportarán los estudiantes para demostrar que:
Han adquirido el contenido; Pueden aplicar las habilidades; Pueden responder en profundidad las preguntas básicas y fundamentales.
El docente diseñará instrumentos de evaluación antes de comenzar a trabajar en este recurso.
El proceso de aprendizaje
Recursos
Herramientas didácticas
Posible plan de la unidad
Puede mostrarles a los estudiantes esta diapositiva, que contiene cuatro fotos representativas de cuatro costumbres de Purim, y preguntarles qué conexión existe entre las cuatro imágenes. Todas estas cuatro mitzvot de Purim están mencionadas en la meguilá y, en hebreo, empiezan todas con la letra Mem. Por ello se las conoce como «las cuatro Memim«. Explíqueles que ahora van a explorar qué valores pueden aprenderse de estas costumbres de Purim.
Estudio de contenidos:
- Estudiad el recurso Las cuatro memim: costumbres y tradiciones de Purim, que aborda las costumbres de Purim, y haced foco en el valor principal que aprendemos de esas costumbres: la responsabilidad mutua.
- En hebreo, la comida festiva se llama «mishté», vocablo derivado de la palabra «shtiyá» (bebida).
- Estudiad acerca de los diferentes aspectos de esta costumbre mediante el recurso Adloyada – “Hasta no distinguir”: Los límites del júbilo y la celebración y debatid sobre la importancia de la alegría, así como la naturaleza problemática y los riesgos inherentes de la bebida.
- Seguidamente podéis debater otra costumbre más reciente que no se menciona en la meguilá, pero se ha extendido muchísimo: disfrazarse. El recurso Cubrimiento y revelación en Purim aborda la conexión que existe entre los disfraces y la historia de Purim, en cuya trama hay muchas cosas ocultas y muchas son reveladas.
Cierre / evaluación de la unidad:
Compruebe en qué medida el aprendizaje contribuyó a que los estudiantes respondieran a las Preguntas Fundamentales. Puedes hacer una Cesta de Valores como el cuidado del prójimo, la participación, la preocupación por los débiles, la comunidad, la alegría, los límites, la exposición de la verdad, etc. En la pizarra, haga una lista de las costumbres de Purim. Que los estudiantes escojan valores de la cesta. Pídales que elijan una costumbre de la pizarra que se corresponda con el valor que eligieron de la cesta y que expliquen su elección.
