výsledky vyhledávání

Pesach: Příběh svátku

Tento oddíl se zabývá mnohotvárným příběhem a různými tvářemi svátku Pesach a zaměřuje se na myšlenku vyprávění příběhu odchodu z Egypta a jeho významu.

Pesach: Otroctví a svoboda

Tento oddíl se zabývá tématem svobody na Pesachu a jeho důsledky pro náš život i mimo pesachový seder.

Pesach: Sederová noc a hagada

Tento oddíl se zabývá různými aspekty sederové noci - strukturou hagady, sederovým talířem a vybranými texty z oddílu Magid.

Omluvit se a odpustit

Blok o Roš ha-šana a Jom kipur, který se soustředí téma omluvy: důležitost omluvy, obtíže, které omluvu provází a také přikázání odpustit ostatním.

Sebezpytování – Chešbon nefeš

Blok o Roš ha-šana a Jom kipur, který se soustředí na téma chešbon nefeš – sebezpytování, a bilancování našich činů a pokud je to nutné, pak i lítosti nad nimi.

Suka

Sezení v suce (označované také jako “ přebývání“ nebo „bydlení“ v suce) je hlavním přikázáním svátku Sukot. V tomto zdroji se seznámíme se sukou a poznáme její symboliku a hodnoty, které se z ní učíme.

Megilat Rut (svitek Rut) – být Židem

Megilat Rut (svitek Rút) vypráví příběh o Rutině rozhodnutí stát se součástí židovského národa. V této lekci budeme diskutovat o významu judaismu pro nás a o volbách, které v souvislosti s tímto tématem činíme.

Laskavost (Chesed) v knize Rut

V knize Rút (Megilat Rut) je laskavost (chesed) vyjádřena několika různými způsoby. Tento oddíl pojednává o významu laskavosti, o tom, jak můžeme být laskaví, a o významu laskavosti ve společnosti.

Studium Tóry

Tikun lejl Šavuot – Židovská hodnota učení

V tomto materiálu se seznámíme s židovskou hodnotou studia prostřednictvím zvyku Tikun lejl Šavuot (celonoční studium Tóry na svátek Šavuot).

Ve-nahafoch hu – Všechno naopak

Jedním z témat svátku Purim je myšlenka úplné změny situace. Tento materiál pojednává o obtížích, s nimiž se někdy setkáváme při zvládání změn v našem životě, a zamýšlí se nad tím, jak se s takovými změnami můžeme navzdory obtížím vyrovnat.

„Existuje jeden národ“ — žít jako menšina

Život menšiny je náročný v každé společnosti. Židé čelí mnoha výzvám v podobě antisemitského pohledu na svět a ve světle svých jedinečných zvyků, které je odlišují. V tomto oddíle se budeme zabývat různými přístupy, jak se s touto výzvou vyrovnat.

Skryté a odhalené: Ústřední motivy svátku Purim

Tento materiál se zabývá motivy skrytých a viditelných věcí v Megilat Ester (Esteřin svitek) a tím, jak jsou tyto motivy vyjádřeny na svátek Purim prostřednictvím kostýmů a masek.

Megilat Ester: Příběh svátku

V tomto materiálu se dozvíte o Megilat Ester a svátku Purim. Budeme se zabývat hlavními tématy, která se vyskytují v Megilat Ester a odrážejí se ve svátečních zvycích, jako je radost, „Ve-nahafoch hu“ (vše naruby nebo obráceně), skrývání a vzájemná odpovědnost.

Čtyři „Memim“: Purimové zvyky a tradice

Tento materiál se zabývá čtyřmi hlavními zvyky na svátek Purim – mište („hostina“), mikra megila (čtení Megilat Ester), matanot le-evjonim (dary chudým) a mišloach manot (dary přátelům) – a hodnotami vzájemné odpovědnosti, které se v nich odrážejí.

Suka – stálost a dočasnost

O svátku Sukot proměňujeme suku, dočasnou stavbu, na týden v náš trvalý domov. Tento materiál pojednává o zkušenosti trvalosti a pomíjivosti o svátku Sukot a v našem každodenním životě.

Tóra je lepší než jakékoli zboží

Význam Tóry pro nás

Tóra je základem židovské kultury a židovského života. Čteme z ní každý týden, máme přikázáno ji studovat a tvoří střed dvou svátků – Simchat Tora a Šavuot. V tomto oddíle budeme diskutovat o tom, proč má Tóra v židovské tradici tak důležité postavení a co pro nás znamená.

Věrnost našim zásadám

Na Chanuku oslavujeme vítězství Makabejců nad Řeky, kteří se snažili Židy donutit, aby přestali dodržovat židovské zvyky a opustili své náboženství. V tomto zdroji se seznámíme s Antiochovými nařízeními a židovským odporem proti nim a zamyslíme se nad tím, jaké zásady jsou pro nás posvátné a jak je lze zachovat tváří v tvář vnějšímu tlaku.

Chanuka -Příběh svátku

Seznámíme se s příběhem Chanuky a se zvyky, které jsou s tímto svátkem spojeny. Probereme, co se z příběhu můžeme naučit a jak nám může sloužit jako zdroj inspirace v dnešním životě.

První plody (Bikurim)

Micva přinášení bikurim (prvotin) do Svatého chrámu je v Tóře označována jako projev vděčnosti Bohu za to, že nás přivedl do země Izrael. V tomto materiálu si povíme o tom, jak je důležité být vděčný za dobré věci v našem životě, o různých způsobech, jak můžeme vyjádřit své pocity vděčnosti, a o souvislosti mezi vděčností a prvními plody.

Od pokolení do pokolení

V tomto materiálu se dozvíme o linii předávání Tóry a o tom, jak se můžeme na tomto řetězci předávání podílet a inovovat jej.

Desatero přikázání

V tomto materiálu se seznámíme s Desaterem, které je morálním základem židovského národa a inspirovalo i ostatní národy. Zabývá se také významem rolí pro společnost a jednotlivce.

Na hoře Sinaj

Přijetí Tóry na hoře Sinaj je v židovské tradici a kultuře formativní událostí. Tento materiál pojednává o této události a zamýšlí se nad tím, jakým způsobem byla její památka významná pro Židy po celé generace až do naší doby.

Darování Tóry

Zážitek na hoře Sinaj je v židovské tradici a kultuře formativní událostí. V tomto materiálu se budeme zabývat popisem této události a tím, co nás může naučit o Tóře.

Světlo v umění: Monet – malíř světla

Světlo ovlivňuje a určuje způsob, jakým vidíme svět, zejména pokud jde o barvy. To je patrné v umění impresionistické školy, včetně děl malíře Clauda Moneta. Prozkoumáme, jak tato perspektiva souvisí s různými myšlenkami židovské tradice.

Hrdinství

Hrdinství Makabejců ukončilo náboženská nařízení vydaná proti Židům v Zemi izraelské a přineslo vítězství, které slavíme na Chanuku. V tomto materiálu se budeme zabývat otázkou, co je hrdinství a kdo je hrdina.

Zázraky

Na Chanuku slavíme vítězství Makabejců a zázrak malého džbánu s olejem. V tomto oddíle budeme diskutovat o tom, co je to zázrak, a o napětí mezi lidskými činy a spoléháním na zázraky z nebe.

Různé tváře Chanuky

V tomto materiálu si ukážeme paralelu mezi dvěma popisy chanukového příběhu: Chanuka je popsán v knize Makabejské a v talmudickém popisu zázraku se džbánem oleje. Budeme se zabývat otázkou, jak každé z těchto vyprávění přispívá k pochopení příběhu jako celku a také k našemu osobnímu vztahu k tomuto svátku.

Symboly – Menora jako židovský symbol

Menora (svícen) z Chrámu slouží jako židovský symbol. Chanukija, která symbolizuje menoru a chanukový zázrak, sama získala status židovského symbolu. Budeme se zabývat menorou a tematikou symbolů: zamyslíme se nad tím, co je to symbol, seznámíme se s některými židovskými symboly a budeme studovat jejich význam.

Helénismus

Chanuka je příběhem setkání helénistické a židovské kultury. Představuje tradiční světonázor na zachování židovské identity tváří v tvář cizím kulturním vlivům. V tomto zdroji se budeme zabývat napětím mezi židovskou kulturou a místní a globální kulturou.

Maoz Cur

V tomto materiálu se dozvíte o této písni a blíže se seznámíte s jejím textem. Budeme se zabývat bojem židovského národa proti nepřátelům v průběhu dějin.

Osvícený spor mezi Hilelem a Šamajem

Tento zdroj se zabývá sporem mezi Bejt Hilel (školou Hillela staršího) a Bejt Šamaj (školou Šamaje staršího) o to, zda máme z počtu chanukových svící, které zapalujeme každou noc svátku, přidávat nebo ubírat. Jejich spor využijeme k diskusi o hodnotě diskuse v židovské tradici a o konceptu „machloket le-šem šamajim“ – „spor ve jménu nebes“.

Světlo – symbol dobra

Tento oddíl pojednává o světle jako symbolu dobra v kontextu chanukového příběhu.

Světlo a temnota

Tento materiál pojednává o významu světla v našem životě a ve světě, o používání světla jako metafory dobra a tmy jako metafory zla, a zkoumá tyto obecné předpoklady.

Chanukové svíčky

Tento zdroj se zabývá micvou zapalování svíček na Chanuku a jejím symbolickým významem.

Kri’at Šema (pro starší děti)

V tomto materiálu se seznámíme s textem, který vyjadřuje přesvědčení, jež bylo v průběhu dějin a v židovských komunitách po celém světě ústředním bodem židovské tradice.

Avadim hajinu – Byli jsme otroci

Avadim hajinu – byli jsme otroci. Na základě tohoto odstavce v hagadě budeme rozebírat příběh otroctví v Egyptě a zkušenost svobody. Zároveň se budeme zabývat i tématem otroctví v průběhu lidských dějin.

Radujte se z vašich svátků

O svátku Sukot je micva být šťastný. V tomto materiálu se dozvíte, proč být šťastný na Sukot a Simchat Tóru a co je štěstí jako židovská hodnota.

Tfilat ha-derech (Modlitba na cestu)

Před cestou mezi městy je v židovské tradici zvykem odříkat modlitbu Tfilat ha-derech (modlitba na cestu) a popřát si, abychom do cíle dorazili v pokoji a radosti.

Ušpizin

Ušpizin jsou hosté, které zveme do naší suky. V tomto učebním materiálu se seznámíme se zvykem ušpizin a také s tím, jakou hodnotu má vítání hostů v našem domově a jak souvisí se svátkem Sukot.

Čtyři druhy

Příkaz uchopit čtyři druhy společně během svátku Sukot nás učí o touze židovského národa po jednotě a zároveň o rozdílech mezi jednotlivci.

Ve-hi še-amda – Boží slib Abrahamovi

Tato část rozebírá slib, který Bůh dal Abrahamovi, totiž že vykoupí židovský národ a bude jim pomáhat v průběhu všech pokolení překonávat obtíže a udržet si naději a víru.

V každém pokolení

V tomto oddíle prozkoumáme podrobně naši povinnost coby potomků lidí, kteří byli vykoupeni z otroctví, vůči těm, kdo jsou utlačovaní a slabí v naší vlastní společnosti a po celém světě.

Deset ran

V toto oddílu se budeme učit o tom, co během sederové noci děláme při recitaci deseti ran – ukápnutí červeného vína nebo hroznového džusu na talíř při každé ráně. Budeme se zároveň věnovat tomu, jaký význam tento zvyk může mít.

Čtyři synové

Čtyři synové představují čtyři způsoby myšlení a uvažování. Jejich příběh zdůrazňuje důležitost vzdělávání, jehož úroveň vždy odpovídá osobnosti toho, kdo vědomosti předává. V této části se zaměříme na inkluzi různých typů lidí a také na to, jak je důležité komunikovat s jednotlivci adekvátním způsobem, který bere v potaz jejich názory a postoje.

Ha lachma anja – Chudý chléb

„Toto je chudý chléb.“ Těmito slovy začíná v hagadě hlavní část sederové noci – vyprávění příběhu o exodu z Egypta. Co maca symbolizuje a proč Hagada začíná diskusí právě nad ní?

Ma ništana – čtyři otázky

V tomto bloku se budeme učit o oddílu čtyř otázek v Hagadě. Seznámíme se s příklady, které se objevují v textu a pochopíme důležitost kladení otázek během sederové noci.

Z otroctví ke svobodě – pro mladší žáky

Píseň Avadim hajinu, ata bnej chorin – „Byli jsme otroci, teď jsme svobodní lidé“ vychází z úryvku v hagadě, který popisuje dramatickou změnu, jíž prošly děti Izraele od otroctví ke svobodě. Tento materiál pojednává o těchto tématech a propojuje oba stavy se zkušenostmi z našeho vlastního života.

Vyprávění příběhu

Jedním z hlavních cílů sederové noci je vyprávět příběh o vyvedení z Egypta. To činíme nejen čtením Hagady, ale i celou řadou dalších způsobů, o kterých se zde budeme učit.

Sederový talíř

V tomto oddíle se seznámíme se sederovým talířem a s rolí, kterou hraje při vyprávění pesachového příběhu během sederové noci.

Simanim – znamení sederu

Hagada je rozdělena do jednotlivých oddílů, které po sobě následují v pevně daném pořadí. Aby si ti, kdo slaví seder, toto pořadí zapamatovali, vznikl systém znamení – simanim – které mají naznačit, kudy se seder má ubírat.

Svátek Pesach

Úvodní hodina věnovaná svátku. V tomto bloku se seznámíme s různými aspekty tohoto svátku spolu s tím, jak se budeme seznamovat s jeho příběhem a různými jmény, která dostal: Pesach, svátek jara, svátek macesů a svátek svobody.

Haleluja

Tento pramen pojednává o vztahu mezi hudbou a modlitbou, díky němuž lze při modlitbě plněji vyjádřit celou škálu emocí a pocitů, duševních i fyzických.

Minjan

Židovská tradice vyžaduje, aby se při některých modlitbách a obřadech sešel minimálně minjan (10 Židů). V tomto materiálu se dozvíme o významu tohoto zvyku.

Modlitební formulace

Když učenci formalizovali židovské modlitby, používali ustálené slovní obraty, které můžeme nazvat „modlitební formulace“ (nebo modlitební mince). V této lekci se budeme zabývat některými z těchto formulí a pochopíme jejich význam.

Krijat Šema

Šema je ústřední modlitbou judaismu. V tomto materiálu se dozvíme, jak se tato modlitba stala symbolem židovské identity napříč generacemi.

Modlitba Amida (druhá část)

Ponoření do Amidy

V tomto materiálu se zaměříme na tři požehnání obsažená v modlitbě Amida: jedno je národní (požehnání za Jeruzalém) a dvě jsou osobní (požehnání za uzdravení a za přijetí modlitby). Budeme zkoumat význam každého z těchto požehnání v životě Žida jako člověka i jako Žida, jednotlivce i člena společenství.

Modlitba Amida – první část

V tomto učebním materiálu se seznámíme s modlitbou Amida, její charakteristikou a strukturou a s důvody, proč je ústřední modlitbou judaismu.

Modlitba za Stát Izrael

V tomto materiálu se seznámíme s modlitbou za Stát Izrael, která vznikla těsně po založení státu.

Požehnání za mír

Požehnání za mír se týká míru mezi lidmi. V tomto zdroji budeme rozebírat důležitost a hodnotu míru.

Druhy modliteb: Chvála, prosba a poděkování

V tomto textu se seznámíme se třemi hlavními druhy modliteb: chválou, prosbou a díkůvzdáním, s jejich charakteristickými rysy.

Birchot ha-nehenin („Požehnání za to, co nám činí potěšení“)

Birchot ha-nehenin („požehnání za to, co nám činí potěšení“) jsou požehnání vděčnosti, která se pronášejí nad věcmi, které nám svět dává a z nichž máme potěšení. V tomto prameni si povíme o tom, jak můžeme pozorovat svět přírody z pozice úžasu, a tím pociťovat vděčnost za dobro v našem životě.

Modeh Ani

Modlitba Mode ani (Vzdávám díky), která se říká po probuzení, nás učí o důležitosti vděčnosti a uznání toho dobrého v našem životě. Vděčnost je tak důležitá, že tradice učí, že tato modlitba by měla být první věcí, kterou Židé říkají na začátku dne.

Birchot ha-šachar – ranní požehnání

Birchot ha-šachar – ranní požehnání – je řada požehnání, která doprovázejí různé úkony, jež provádíme po ranním probuzení. Vyjadřují vděčnost a podporují uvědomění a bdělost během naší každodenní rutiny.

Úmysl při modlitbě

Tradiční židovská modlitba vyžaduje určitý jazyk a je recitována ve stanovenou dobu. Vedle toho si judaismus při modlitbě cení také úmyslu a procítění. V tomto zdroji se budeme zabývat napětím mezi rutinou a úmyslem/cítěním a také tím, jak se rutina a úmysl mohou vzájemně doplňovat.

Co je to modlitba?

V tomto materiálu se budeme zabývat modlitbou: co se říká, komu je určena, za co se modlíme a kdy se modlíme. Náš pohled na modlitbu rozšíříme studiem modlitební básně „Cesta do Cesareje“ od Chany Seneš.

Zapalování šabatových svící

Zapálení šabatových svící je obřad, který se koná na začátku šabatu a jímž šabat skutečně zahajujeme.

Drobné dárky

Pomocí písně „Drobné dárky“ budeme diskutovat o zvláštním čase v pátek, kdy se blíží šabat, a o darech, které nám tento čas může dát.

Královna šabat

Přečteme si báseň „Královna šabat“ od Chaima Nachmana Bialíka a seznámíme se s hlavními aspekty šabatu a s obřady a zvyky tohoto dne, jak jdou za sebou od pátečního večera do sobotního západu slunce.

Šalom alejchem

Naučíme se píseň, která se tradičně zpívá v pátek večer. Píseň žehná andělům, kteří nás podle židovské legendy provázejí šabatem.

Lecha dodi

Šabat se tradičně vítá žalmy a básněmi (pijutim), včetně písně Lecha dodi. Tento soubor se věnuje právě této písni a o pocitu očekávání při blížícím se šabatu.

Šabatový odpočinek pro každého

V knize Šemot (Exodus) je přikázání zachovávat šabat zasazeno do společenského a morálního kontextu. Šabatový odpočinek má platit stejně pro každého člověka, bez ohledu na jeho třídní nebo společensko-ekonomické postavení. V této části se budeme zabývat morálním aspektem šabatu jako inspirací pro spravedlivější společnost.

Přivítání šabatu – Kiduš

Pojďme se seznámit s obřadem kiduš, který se říká při víně a chale. Probereme požehnání a úkony, které jej doprovázejí.

Koření šabatu

Přečteme si rabínský příběh a budeme na jeho základě diskutovat o různých prvcích, které vytvářejí zvláštní atmosféru šabatu.

Oneg šabat — radost ze šabatu

Dozvíme se, co znamená radovat se ze šabatu, a to ve světle tradičního výkladu verše „a šabat nazveš potěšením“.

Šabat – čas na nové rozjímání

Šabat nabízí příležitost odpočinout si od každodenního shonu a podívat se na svůj život novým pohledem. Budeme studovat text rabína Mordechaje Kaplana týkající se tohoto aspektu šabatu.

Šabat palác v čase

Abraham Joshua Heschel přirovnává šabat k „paláci v čase“ – výjimečnému a neopakovatelnému místu, na které přicházíme jednou za týden.

Havdala – rozloučení se šabatem

Seznámíme se s obřadem havdala a jeho jednotlivými částmi.

Pocítit šabat – Lidé tvořící svatost

Na základě chasidského příběhu budeme diskutovat o síle symbolů a lidských činů při vytváření atmosféry šabatu.

Kiduš a keduša

Seznámíme se blíže s obřadem, který provádíme v pátek večer – kiduš (m. neživ.). Podíváme se rovněž na koncept keduši (svatosti) a to v obecném i v konkrétním (svatost šabatu) slova smyslu.

Požehnání dětem

Naučíme se požehnání synům a dcerám, které se říká v mnoha rodinách každý páteční večer.

Šabat – ostrov v rozbouřeném moři

S pomocí textu Abrahama Joshuy Heschela se dotkneme podstaty šabatu jako okamžiku, kdy si odpočineme od všednodenního shonu, odpočineme si a spojíme se sami se sebou a se vznešeností.

První šabat

Sedmého dne Bůh odpočinul do díla stvoření.

Sedmý den stvoření byl určen jako den odpočinku – šabat. Z příběhu o stvoření se učíme nejen jak sedmého dne odpočíval Bůh, ale také jak si máme odpočinout my od každodenní práce.

Jak řekneme „promiň“?

Báseň popisuje situaci, kdy je těžké říct „promiň“ a vznáší otázku, zdali je nutné se omlouvat výslovně.

Je těžké odpustit

Ukázka z knihy Chaima Potoka „Vyvolení“, která se zabývá obtížemi, které odpuštění druhým občas s sebou nese.

Usmíření

Maimonidova slova se zabývají přikázáním odpustit tomu, kdo žádá o prominutí.

Viduj

Naučíme se modlitbu Viduj, v níž všichni společně s celým am Jisrael vyznáváme své hříchy.

Požádat o odpuštění

Ukázka z Mišny, která nás učí o důležitosti odpuštění před Jom kipur.

Myslitel/Rodin

Rodinova slavná socha zobrazuje člověka v hlubokém zamyšlení. Nacházíme spojení mezi sochou a chešbon nefeš.

Kráčím ulicí

Báseň Portie Nelson nás nabádá k tomu, abychom se zamysleli nad věcmi, které děláme automaticky, a měli bychom je změnit a vylepšit, abychom neopakovali stejné chyby.

Dobrý a sladký rok

Naučíme se požehnání nad symbolickými pokrmy na Roš ha-šana a jejich význam.

Může se zloděj změnit?

Povídka O. Henryho nás učí, že skrze chešbon nefeš (sebezpytování), lítost a tešuvu (pokání) se i ze zloděje může stát dobrý člověk.

Tašlich

O tradici na Roš ha-šana, kdy symbolicky odhazujeme naše špatné skutky.

Šofar – symbolický budík

Z Maimonidových slov se učíme, jak nás šofar probouzí k chešbon nefeš (sebezpytování) a tešuvě (pokání).

Troubení na šofar

O původu a významu micvy slyšet na Roš ha-šana zvuk šofaru.

Předměty, které nám pomáhají vzpomínat

Výuková šablona pro zdroj „Suka“. Vytvořte seznam předmětů a vzpomínek, které vyvolávají.

Předměty, které nám pomáhají vzpomínat

Výuková šablona pro zdroj „Suka“. Vytvořte seznam předmětů a vzpomínek, které vyvolávají.

Osobní průkaz totožnosti

Šablona pro „Megilat Rut: Být Židem“, která se zaměřuje na různé charakteristiky naší identity – vnější, vnitřní, individuální a skupinovou.

Pošli to dál

Kartičky, které doprovázejí zdroj "Laskavost v knize Rút" a slouží k vytvoření řetězce laskavých skutků.

T30 Žít jako menšina_pracovní list

Šablona pro jednotku "Žít jako menšina", která má pomoci při studiu a pochopení pramenů prezentovaných v této jednotce.

Panenka uvnitř panenky

Šablona pro zdroj " Skryté a odhalené: Ústřední motivy svátku Purim" - o různých vrstvách nás samých, které skrýváme, a o tom, komu dovolíme, aby je viděl.

Megilat Ester v obrazech

Šablona určená pro použití se zdrojem "Megilat Ester: Příběh svátku". Šablona znázorňuje celou řadu pojmů obsažených v Megile.

Šablona Stálost a dočasnost

Šablona pro jednotku "Suka – stálost a dočasnost", která se zabývá pojmy symbolizovanými sukou a navrhuje aktivity s nimi spojené.

z generace na generaci Šablona

Co se můžeme naučit z Tóry?

Šablona pro jednotku Studium Tóry, která pomáhá identifikovat různá témata a hodnoty, které z Tóry získáváme. Šablona je vhodná také pro jednotku „Studium Tóry“, pro starší studenty.

Šablona – Díky

Šablona doprovázející píseň „Díky“ od Uziho Hitmana

Poděkoval jsem

Šablona pro zdroj Bikurim, která se týká osobní stránky vyjadřování vděčnosti - od sebe k druhým a od druhých ke mně.

Různé tváře svátk

Různé zdroje vyprávějí příběh Chanuky různými způsoby, každý s vlastním důrazem a poselstvím. Vyjmenujte hlavní složky chanukového příběhu podle dvou primárních zdrojů.

Cesty v životě

Šablona pro aktivitu týkající se tfilat ha-derech, modlitby na cestu, která propojuje modlitby s různými „cestami“ v našem životě.

Druhy modliteb

Tato šablona je určena pro aktivitu spojenou s lekcemi o různých typech modliteb, při níž budou studenti zkoumat, jaké místo zaujímá vděčnost, prosba a chvála v jejich životě.

Sederový talíř

Šablona aktivit pro seznámení se sederovým talířem.

Vyprávění příběhu

Šablona aktivit pro vyprávění příběhu o odchodu z Egypta. Žáci napíší příběh své rodiny.

Simanim – kartičky

Učební pomůcka - hrací karty s kresbami pro seznámení se symboly sederu.

Pořadí symbolů

Učební pomůcka – podložka k vytištění na sederový stůl, která doprovází výuku o různých symbolech sederu a jejich významu.

Havdale šablona

Šablona pro aktivity, kterými se loučíme se šabatem prostřednictvím postavy proroka Elijáše, jakéhosi židovského „superhrdiny“, který nám nabízí síly, jež bychom si rádi odnesli ze šabatu do zbytku týdne.

Šabatové dárky

Šablona pro aktivity spojené s tematickým celkem „Malé dárky“. Šabat nám nabízí nehmotné „dárky“, které můžeme prožívat prostřednictvím našich pěti smyslů. Studenti určí, co za tyto dary považují.